VISION DE L’ENFANT

OBJECTIFS DE LA FORMATION

• Découvrir ou améliorer ses compétences dans l’équipement des enfants
• Connaitre la vision de l’enfant et ses défauts
• Développer vos qualités d’écoute et d’empathie
• Comprendre le développement de la vision de l’enfant, les enjeux majeurs pour son éducation et ses apprentissages scolaires
• Répondre aux attentes d’un public exigeant (enfant et parents) tout en tenant compte des contraintes techniques et législatives qui leurs sont propres

• Processus de développement de l’emmétropie
  • Evolution des amétropies avec l’âge
  • Evolutions anatomiques et physiologiques de l’œil

• Processus de développement de la vision binoculaire

• Risques majeurs : développement de troubles visuels (majeurs)
  • Développement normal et anormal de l’Acuité Visuelle
  • Signes d’appel aux plans général et oculaire
    • pour les parents et l’entourage
    • pour les enseignants
  • Signes cliniques pour les professionnels de la santé
  • Comment dépister les troubles visuels
  • Sensibilisation de l’entourage
  • Prévalences

• L’amblyopie 
  • Définition et problèmes oculaires associés ;
  • Prévalence ; précision ;
  • Critères et classifications cliniques

• La Myopie 
  • Définitions ;
  • Prévalence ;
  • Facteurs épidémiologiques
  • Dispositifs de prise en charge
  • Proposition, conseil et choix des montures en fonction de l’âge

• Les écrans
  • distance yeux-écran, quid de la « nouvelle vision de près »
  • distance d’observation : règle et recommandation

• Soleil et UV’s
  • UVA ; UVB ; UVC (rappels) – Transmission des UV en fonction de l’âge
  • Protection ; Rappel Classification solaires et normes CE

• Réfractions objective et subjective en fonction de l’âge

• Dépistage précoce et observation
  • Découvertes des différentes méthodes utilisées par les cliniciens

• Règles et recommandations de prescription en fonction de l’âge

Opticien-lunetier diplômé souhaitant acquérir ou actualiser ses connaissances et prendre en charge le déficit visuel chez l’enfant

Formation disponible en présentiel (14 heures) ou en full e-learning (4 heures)

Pour la formation en présentiel :

• Projection du support de cours PowerPoint
• La formation présentielle s’articule entre temps théoriques et temps pratiques
• Des travaux pratiques sont réalisés en binôme, en trinôme, ou en groupe, selon la nécessité. La salle de travaux pratiques est équipée de matériels d’examen de vue (réfracteurs ; lunettes et boîtes de verres d’essai ; projecteurs de tests ; skiascopes ; ophtalmoscopes ; tests de vision binoculaire; etc.)
• Évaluation des pratiques professionnelles pré et post formation

Pour la formation en distanciel depuis notre plateforme pédagogique www.mytrainingcampus.com :

• Tutorat asynchrone (un tuteur est disponible pour répondre à vos questions tout au long de la formation)
• Évaluation des pratiques professionnelles pré et post formation
• Quizz d’évaluation des connaissances tout au long de la formation en ligne 

Horaires de la formation : 9h30 – 17h30 ( une heure de pause pour le déjeuner en groupe)

Taux de satisfaction : 87% en présentiel et 84 % en e-learning (2020-2021)